幾件曾經幹過的傻事

大學，修習「目錄學」乙門，教授姓潘，期末要求同學繳交一篇與目錄校讎相關的報告，因上課過程頗為枯索，是以並未激發我朝某一特定題目下筆。於是，在書展中，找了一本現下只存兩篇的「鄧析子」，作為嘗試進行校讎的標的。隨後，將各家圖書館搜尋到的不同版本予以影印，再然後，就於夜間，一字字比較各家版本相異之處，爬格歷時月餘，終於寫成「鄧析子考異」一文，心中自以為喜，快樂呈交老師。未料，作業交回，成績僅在及格之上，而老師在報告上批寫道：「這真是你寫的嗎？」原來，老師懷疑文章不是我寫的，因而給分甚差！當時幾乎氣炸，符姓同學知我一字一字用稿紙寫成，可為人證，於是建議找老師理論一番！然事過境遷，我並沒有找潘老師說明原委，而我那篇「鄧析子考異」的苦工報告，如今也不知流落何處了。回憶這段過程，感受依然頗深，老師懷疑我的學術倫理，應該是經歷過其他同學的故事吧！要不，就是我寫得「太好」了，好到她必需懷疑當時我的功力！再不然，就是已經沒有「傻子」願意幹這類苦工吧！學術倫理規範論文不可抄襲，但懷疑應該舉證，潘老師當時並未舉證，直接判處抄襲，如今思之，可笑而已！

同樣是在大學，暑假中自行研讀英文，苦於學力不足，遂使用林語堂大師的「當代漢英英漢字典」作為中譯英的依據，然該字典檢字方法為林氏所獨創，用法特殊，因此想要有效使用，必需先跳過檢字上的隔閡，方能快活使用，也因此每有困擾而無法盡興。於是，為解決檢字困擾，遂發憤獨自一人將字典中所有字詞，依照現行之「注音」先後排列方式，全部重新予以編排，並以剪貼方式，排列成書（當時Apple電腦很貴，中文電腦打字的輸入法，各家也還在研擬之中，所以剪貼是不得不爾的方法）。完成之後，只要知道注音順序的朋友，便可快樂使用無礙！編成之後，自以為喜，將之送給台大圖書館學系的林明德老師，本無邀功之意，只想證明自己還有些創意而已。而如今自己所存之影本，也於屢屢搬家之際亡失，想當年以暑假數週所花的苦功夫，於今無益於世用矣。如果該編成稿依然還在，對使用該字典的朋友應該仍會有所助益。

役畢後出國唸書，遇學校新聘之Wanner老師，不料該老師種族歧見甚深，所有外籍同學，包含非美國本土之美國同學，不論實際之考試成績如何，最後給分都在C以下，以研究所成績要求的最低標準B而言，當然是「當」掉了！當年，我氣憤不過，幾經思考，決定鼓起勇氣找系主任（Dean White）進行正式的投訴 (file formal complaint)，由於投訴的主題是「歧視」，校方不得不嚴正面對，驚動了不少人，我也因此舉而得到不少「另眼相待」！系主任在與我談話後，先說他已經知道該老師之狀況，並十分感謝我勇於反應，但主任同時又安慰我說：「Wan-Gen, I know it hurts you now, but I promise it won't hurt you ten years later!」。聽畢該言，愈發氣憤，難道真要我等十年才能氣消，這是什麼邏輯！那麼我及其他幾位同學所受之不公平際遇，誰能還我們公道？當時有位Jose同學，甚至言道：「If she gave me a B-, I will kiss her toes!」。十年之後，我氣是消了，不再有如當年之氣憤，但加諸在我身上的經歷，卻印刻於腦海之中，所有的是是非非，回頭看，都可以笑笑，公道不在人心，至少還在己心！而那位Wanner老師，聽說也只教了我們那一學期，以後就謝謝收看了。

初入社會，進入蘋果電腦公司台灣總代理服務，因工作之便，自然對蘋果電腦的系有一定之瞭解。有鑑於當時電腦「中文化」的普及不足，蘋果遠東區公司，要求將電腦系統中文化，並且希望儘速將系統使用手冊翻譯成書，以推廣蘋果之銷售量。余恰因中、英文都有一點底子，遂蒙斯重慶總經理推薦忝當其任，並以公餘之暇，將系統手冊(ver. 6.0.3)，翻譯完畢，而後將手寫之稿繕打成電子檔，並將畫面一一擷取下來，這也是蘋果電腦第一次以完整的中文介面與國人見面，有幸參與其事，且譯稿中所用之詞，於今有不少已成為電腦介面中的標準文辭，心裡頗為快慰！書成，遂將手寫稿送給了新近公司的王姓同僚作為紀念。如今想來，如果該稿仍在，我才能證明那些「標準文辭」的翻譯過程，以及自己留存的歷史點滴！送人手稿，想來也是可笑！

回首看看自己的過去，鬧了許多笑話，幹了許多傻事，苦工居多，好在我並未有太多世俗之念，語謂：「傻人有傻福」，只不知，當了幾回傻子，能得多少福份？於今那些幹過的傻活，文件不論是否留存，都是自己的成長的軌跡，現將此幾事寫下，當作笑話，也當作人生如夢的夢話。